Der findes et væld af videoklip på både websitet og i iBogen Psykologiens veje. I iBogen er de flere steder integreret i kernestoffet, således at eleverne ikke blot skal læse om psykologiske fænomener, men samtidig kan se dem illustreret. Der er videoklip, der viser børns kompetencer i forskellige aldre, f.eks. videoklippet om det nyfødte barns evne til imitation. Der er videoklippet Test din opmærksomhed, der afslører, hvor lidt vi kan stole på, hvad vi ser. Der er det morsomme klip Gruppepres og konformitet og det berømte Asch´s forsøg. De viser begge, hvor let vi mennesker kan blive presset til en bestemt adfærd i de gruppesammenhænge, vi indgår i. Der er videoen Manden uden hukommelse, der kan bruges til præsentationen af den kognitive psykologi.

De levende billeder kan for mange elever betyde, at de får lettere ved at fastholde detaljer og sammenhænge i stoffet.

Hvis du har ideer til videomateriale, det kunne være interessant at have liggende på de to sites, må du endelig sige til.

Med venlig hilsen

Ole Schultz Larsen

I psykologi på B-niveau skal eleverne arbejde med, hvordan en psykologisk problemstilling kan formuleres, komme med forslag til hvordan den kan undersøges empirisk og gennemføre mindre feltundersøgelser. Men også på C-niveau kan et projektarbejde inddrage observationer elle mindre undersøgelser.

Artiklen Lav en undersøgelse i iBogen Psykologiens veje viser, hvordan en undersøgelsesproces kan forløbe fra de første overvejelser over problemstilling, hypoteser og metode til den afsluttende undersøgelsesrapport bliver lavet.

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge?
2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser
3. Præciser, hvilke spørgsmål du vil undersøge nærmere. Hvis du eventuelt har en hypotese, så formuler den og præciser, hvilke resultater du forventer af undersøgelsen
4. Beslut dig for metoden/metoderne
5. Design din undersøgelse
6. Beslut dig for, hvem og hvor mange personer, der skal indgå i undersøgelsen
7. Lav en pilot-test
8. Overvej undersøgelsens validitet og reliabilitet
9. Udfør undersøgelsen
10. Behandl dine data
11. Skriv en undersøgelsesrapport

Kurt er 18 år, flot bygget, muskuløs og meget bevidst om sin krop og det indtryk, den gør på andre. Hvilket af to følgende udsagn er det mest sandsynlige?

1. Kurt er bankassistent
2. Kurt er bankassistent og bodybuilder

Ifølge en amerikansk undersøgelse vil de fleste mennesker være tilbøjelige til at svare, at udsagn nr. 2 er det mest sandsynlige. Men svaret er selvfølgelig forkert.

Hvad er forskellen på den måde, man tænker på til daglig, og den måde, man tænker på, når man arbejder videnskabeligt med et fænomen?  En ny artikel i iBogen Psykologiens veje forsøger at kaste lidt lys over spørgsmålet.

Artiklen kan bruges som en del af introduktionen til psykologi. Hvis du har kommentarer til den og f.eks. mener, den overser nogle karakteristiske træk ved de to former for tænkning, må du endelig sige til.

Nedenunder har jeg fremhævet fem karakteristiske træk ved hverdagstænkningen:

• Tendens til selektivt at fokusere på dokumentation, der bekræfter vores egen opfattelse
• Tendens til at tilpasse sig gruppens opfattelser
• Tendens til generalisering på et begrænset grundlag
• Tendens til at se begivenheder, der følger efter hinanden som sammenhængende
• Tendens til at foretage slutninger ud fra det umiddelbart foreliggende (det konkrete, lokale, iøjnefaldende, aktuelle)

Hvis internettet er Bilka med alverdens varer samlet på et sted, hvor det ind imellem kan være vanskeligt at finde den rette hylde, det bedste produkt og én man kan spørge til råds, så forestiller jeg mig, at iBogen er den lille specialbutik, der forsøger at konkurrere på overskuelighed, kvalitet og personlig betjening. 

iBogen Psykologiens veje er nu nået så langt, at vi er begyndt at vise den frem. Den indeholder al kernestoffet fra bogen Psykologiens veje og integrerer det med de mange tekster, videoer og opgaver, der ligger på websitet til bogen. Ideen bag iBogen har været at skabe en webbaseret bog, der forener den fysiske bogs fordele med websitets:

• Den har bogens lineære struktur og didaktiske progression
• Den består af udvalgte forløb og har fokus på selve formidlingen af kernestoffet

Desuden udnytter den websitets mange muligheder:

• Den kan tilbyde video og interaktive tests tæt forbundet med kernestoffet
• Den rummer en stor samling af supplerende tekster velegnet til projektarbejde, uddybning af kernestoffet og arbejdet med case-eksempler
• Med et enkelt klik i teksten, kan man få forklaret centrale fagbegreber
• Man kan lave noter til de enkelte afsnit og dermed gøre den mere personlig
• Og endelig kan man hurtigt komme i kontakt med forfatteren eller redaktøren, hvis man har spørgsmål eller forslag til ændringer

iBogen Psykologiens veje er endnu i opbygningsfasen. Kernetekster, quizzer og video-materiale skal integreres endnu mere, og jeg forbereder flere forslag til tværgående forløb.

Heldigvis har en række pilottestere her i opbygningsfasen indvilget i at afprøve iBogen i undervisningen. Jeg ser frem til at få konstruktiv kritik fra dem. Har du selv ideer til indholdet, vil du selv bidrage med supplerende tekster, eller er der funktioner i iBogen, du savner, må du endelig sige til.

Med venlig hilsen

Ole Schultz larsen

Hvad er det for stærke kræfter, der får os til at søge ind i et kærlighedsforhold? Hvad er det der sker, når vi forelsker os i et andet menneske, og hvem er det vi forelsker os i? Læs artiklen om forelskelse og kærlighed, der præsenterer en række forskellige kærlighedsteorier, og lader det være op til eleverne og undervisningen at sammenligne dem og diskutere ligheder og forskelle mellem dem.

Børn, der tidligt udsættes for omsorgssvigt, kan reagere med mange forskellige fysiske og psykiske symptomer, med protest- og fortvivlelsesreaktioner og forskellige overlevelsesstrategier. Det er en nærliggende tanke, at disse negative erfaringer fra de tidlige år også vil danne grobund for problemer på længere sigt. Læs artiklen Risiko og resiliens.

Torturbødler er almindelige mennesker og føler ingen skyld, skriver Svend Arvid Birkeland i artiklen Vi kan alle blive bødler. Birkeland er læge og seniorforsker ved Rehabiliterings- og forskningscentret for torturofre. I artiklen Terrorister sjæl spørger han, hvilken personlighedsprofil, der kendetegner den typiske terrorist. De to artikler er oplagte i forbindelse med undervisningen i socialpsykologi. 

Der er sket en markant ændring i brugen af websitet Psykologiens veje, nu hvor eleverne læser til eksamen.  Der er ikke så meget aktivitet på siderne med supplerende tekster og video-materiale, til gengæld benyttes siderne med quizzer og spørgsmål særdeles flittigt og særdeles længe. Den mest oplagte forklaring på det er selvfølgelig, at eleverne bruger dem som eksamensforberedelse.  Med quizzerne kan de teste, om de har forstået de centrale begreber, og med spørgsmålene kan de finde ud af, om de også kan tænke med dem og anvende dem.  Har du som lærer eller elev kommentarer til quizzerne og spørgsmålene, herunder ideer til hvordan de kan udbygges eller forbedres, må du endelig sige til.

Efterhånden er websitet Psykologiens veje nået så langt, at man kan begynde at skimte dets færdige form. Men er retningen den helt rigtige, er der noget, der stikker i øjnene, noget der endnu mangler eller kunne blive bedre? Som det ser ud nu, er websitet blevet

• et ressourcerum, hvor man kan finde supplerende tekster og nye ideer til psykologiundervisningen,
• et øvelsesrum med mange quizzer og opgaver til undervisningen,
• et audio-visuelt rum med billeder, lyd og video, der forhåbentlig kan gøre undervisningen mere levende og være med til at anskueliggøre vanskelig teori,
• og endelig er websitet også blevet et rum, der er tæt knyttet til bogen Psykologiens veje, der udkom i 2008.

Det sidste har vi gjort, fordi størstedelen af psykologiundervisningen i dag stadig foregår med udgangspunkt i den gode gamle, fysiske bog. Men på sigt vil bogen dog blive lagt op på websitet, så man selv kan vælge, om man vil have en let udgave af websitet uden bog eller en fuld udgave med bogen integreret.

Har du kommentarer til sitet, fordi du har brugt det eller blot været inde på det tidligere, må du endelig sige til.

mvh  Ole Schultz Larsen

Samfundets normer og værdier har afgørende betydning for,  hvem der betragtes som normale og hvem der opfattes (og opfatter sig selv) som psykisk lidende eller afvigende. I 1960 blev det vedtaget ved en folketingsbeslutning at alkoholisme var en psykisk lidelse. Omvendt er både homoseksualitet og sadomasochisme i dag afskaffet som psykiske lidelser. Læs artiklen Psykiatriens historie i Danmark på websitet psykologiens veje.