Grundbogen er det første bud i mange år på en samlet udgivelse, der dækker hele danskfaget. Udgivelsen dækker 3 bøger og et større website, der forener danskfagets tre søjler: sprog, litteratur og medier.
Det gør den ved at udnytte de nye mediers fordele med lyd og billede og ved at tilgodese forskellige læringsstile ved at skabe mulighed for at lytte, læse og se.
Kig ind på websitet og fortæl os, hvordan vi kan forbedre Grundbogen, så den dækker dine behov for godt undervisningsmateriale.
Stefan Emkjær
5 kommentarer til Grundbogen
Skriv en kommentar
Kurser fra Systime
Systime Ajour
Bliv forfatter
Det ser kanon spændende ud! Men der er ikke meget at se, endnu. Eller er det fordi jeg ikke har betalt?
Min umiddelbare kommentar til navigationen er, at den virker meget enkelt og overskuelig. Men den kræver stor forhåndsviden af eleverne: Hvad er en ‘tekststreng’? Og hvad er ‘topografi’? For ikke at tale om en ‘metastemme’? Jeg tror at disse fagtermer skal didaktiseres, for at få eleverne til at bruge dem. Min erfaring med 16-19 årige er, at deres tilgang til web-tjenester først og fremmest er intuitiv og visuel. Det bærer Grundbogen 4.0 jo ikke ligefrem præg af. I hvertfald ikke den del af det, som jeg har set.
Pøj-pøj med projektet. Det fortjener al mulig god vind i sejlene.
Aslak Gottlieb
Avisen i Undervisningen
Kære Aslak,
Tak for dine kommentarer, der fortæller, at vi er på rette vej. De grundbegreber, som du slår ned på, er defineret og beskrevet i de 3 grundbøger. Bog og web følges hånd i hånd. Men det udelukker selvfølgelig ikke, at vi også definerer dem på nettet.
Det tror jeg vi gør.
venlig hilsen
Henrik
Kære Aslak
Jeg er enig med Henrik! Vi skal definere de site- og udgivelsesspecifikke termer både i bøgerne og på sitet.
Og nej, du ser ‘det hele’, der er ikke mere endnu, fordi vi lige er startet.
Tak for dine kommentarer og de gode ønsker for sitet.
venlig hilsen
Søren Peter (Sørensen), ekstern redaktør
Dejligt at samle dansk på en hjemmeside. Spændende og nødvendigt, tror jeg. Blive fortrolig med systemet er vigtigt, så kan kan bagefter udvide cirklerne. Med venlige hilsener, Grethe Petersen, Øsby skole, Flovtvej 3, 6100 Haderslev
Kære Grethe
Tak for din opmuntring. Din cirkeludvidelses-idé er helt på linje med Henriks idéer om varieret gentagelse, spiralisk læsning – så vidt jeg har forstået dem – ellers korrigerer han mig sikkert her.
Venlig hilsen
Søren Peter, ekstern redaktør